Source: Gouvernement de la Nouvelle-Caledonie
Plus de 7 300 enfants ont bénéficié d’une visite de santé scolaire en 2025 en Nouvelle-Calédonie. Le 10 août, les professionnels engagés dans ce dispositif se sont réunis pour partager leurs pratiques et renforcer la coordination autour de la santé des élèves.
Médecins et infirmiers de prévention des provinces, professionnels intervenant pour le gouvernement ou l’Agence sanitaire et sociale de la Nouvelle-Calédonie, infirmiers de l’Éducation nationale et des internats, équipes éducatives… La mise en œuvre de la santé scolaire repose sur une coopération étroite entre de nombreux acteurs.
En réunissant ces professionnels, la Nouvelle-Calédonie souhaite favoriser des pratiques partagées et une meilleure continuité du suivi des enfants, quel que soit leur lieu de scolarisation.
Plus de 7 000 enfants vus en 2025
En 2025, 7 363 enfants ont bénéficié d’une visite de santé scolaire, notamment en grande section, CE1 et 6e, dans les trois provinces. Ces visites permettent de faire le point sur la santé de l’enfant, de repérer d’éventuelles difficultés et, lorsque cela est nécessaire, de l’orienter vers des soins adaptés.
Les besoins identifiés peuvent notamment concerner la santé bucco-dentaire, la vue, l’audition, l’alimentation, l’orthophonie ou encore la santé mentale.Les données recueillies permettent également de mieux connaître l’état de santé des élèves. En 2025, plus de 80 % des enfants vus disposaient d’un schéma vaccinal à jour.
La santé mentale fait également partie des points de vigilance. Parmi les élèves de 6e, la proportion de jeunes présentant un niveau de santé mentale faible varie de 2 % dans les Îles à 8 % dans le Sud, selon les données présentées lors de cette journée.
Harmoniser les pratiques et renforcer la continuité du suivi
Cette journée a permis aux professionnels d’échanger sur leurs pratiques et leurs expériences de terrain, avec un objectif commun : mieux coordonner le suivi des élèves.
Parmi les sujets abordés : l’harmonisation des pratiques et des protocoles, les échanges d’informations entre professionnels, la place des parents et les suites données aux visites scolaires.
Repérer une difficulté est une première étape. Il faut ensuite permettre à l’enfant et à sa famille d’accéder aux soins ou à l’accompagnement dont ils ont besoin.
À travers ce travail de coordination, la Nouvelle-Calédonie poursuit un objectif : améliorer le repérage des besoins de santé des élèves et faciliter leur prise en charge. Cette démarche s’appuie sur le partenariat engagé avec les provinces, l’Agence sanitaire et sociale et les équipes de l’Éducation nationale.